系所成員
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期刊論文
- 招靜琪*;方瑾, 2020.12, 'YouTube 華語教學背後的奧妙：解析開放式網路教學之教師實務理論化與身份認同建構, ' 華語文教學研究, Vol.17, No.4, pp.P117 - 137.(THCI)(*為通訊作者)
- 方瑾*;招靜琪, 2020.06, 'YouTube華語教學背後的奧妙：後教學法如何揭示開放式網路教學之宏觀與微觀策略, ' 應華學報, No.22期, pp.P89 - 118.(*為通訊作者) 參考連結(另開新視窗)
- 方瑾*, 2017.06, '動態助詞「著」的教學語法—句型及語義分析, ' Applied Chinese Language Studies, No.VIII, pp.16-25.(*為通訊作者) 參考連結(另開新視窗)
會議論文
- 方瑾*, 2026.12, 'TPACK框架下華語教學師培生之自媒體教學知識培養：合作式學習課室研究, ' 第25屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會, 台灣華語文教學學會.(*為通訊作者) 參考連結(另開新視窗)
- 方瑾*, 2026.06, '從生態觀點看AI浪潮下的教師能動性：資深教師對外交華語 教學定式之評鑑研究, ' 第九屆語言學與漢語教學國際論壇, 香港城市大學.(*為通訊作者)
- 方瑾*, 2026.05, '走進幕後：華語教學YouTube影片後製教學決策之多模態個案研究, ' 2026 CLTA Annual Conference, CLTA美國中文教師學會.(*為通訊作者) 參考連結(另開新視窗)
- 臺灣，中華民國/國立政治大學
- 華語文教學博士學位學程
- 博士
- 臺灣，中華民國/國立臺灣師範大學
- 華語文教學研究所
- 碩士
- 助理教授
- 華語文教學碩士學位學程
- 2023/08/01 ~
- 教育部
- 委員
- 國際及兩岸教育司
- 命題、參加評分協調會及閱卷
- 2025/07/11 ~ 2025/07/31
