國立政治大學華語文教學碩士學位學程

國立政治大學華語文教學碩博士學位學程2008年8月起正式招生，強調教學理論與教學實務並重，課程核心著重培養華語教師教學素養，將理論實踐於教學現場。本學程除了培育第一線的教學師資外，亦積極拓展與國際合作，建立華語教學師資人才庫。

本學程課程設置為華語教師奠定紮實的教學理論基礎，並提供多元的實務教學機會。2020年起更協同國外師資開設結合了語言教學理論與實務的課程，聚焦於第一線華語教師現場的教學技能與素養培育，深入探討課堂語法教學、語音糾錯與正音，以及遠距教學趨勢下的創新課堂活動設置等主題。除了介紹教學概念，鞏固學生對語言結構的認識外，亦藉探討各類教學議題，刺激學生反思現有華語教學的難點或困境，探索並熟悉新型態的數位教學及學習模式。此課程立論於語言學基礎之上，融入實務教學技能，從理論、實踐，到對學生實作的點評回饋，為學生建構多元的上課模式，並打破傳統學習疆界，以虛擬教室的方式連線國內外師生，同步上課交流，營造良好的社群互動。

此外，本學程鼓勵學生利用教學實習的機會累積教學經驗、加強教學技巧，以增強畢業後的就業競爭力。透過實務操作，能加深學生對於理論與教學的應用。本學程與國內外大專院校合作，為學程學生提供長短期的教學實習機會。值得一提的是，在現今的數位媒體時代，當虛擬教室逐漸成為主流，透過網路與國外大學合作的遠距教學，不但為學程學生提供了不一樣的實習機會，同時，也為國外華語學習者提供了便利的語言練習機會，不受地域限制，以課後輔導的方式與母語者交流。多元的實習機會與培訓管道培養學程學生從實體教學到遠距教學的實戰能力，因應未來多變的教學趨勢。

本學程於2019年增設華語文教學國際碩士學分班（IMATCSL），為國內外學生及世界各地的華語教師提供短期的強化課程。除了語言理論與教學實務並重的課程特色外，修習此學分班的國際華語教師也為學程帶來不同的視野，學程學生能藉由難得的機會與國外師資交流，切磋琢磨教學技巧，進而提升彼此教學技能。

至目前為止，本學程學生來自世界各地，國籍包括俄羅斯、越南、瑞典、德國、日本、韓國、泰國、馬來西亞等。與國外合作的大學包括美國威廉士學院（Williams College）、美國麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology）、美國布朗大學（Brown University）、美國弗吉尼亞大學（University of Virginia）等。