國立政治大學華語文教學博碩士學位學程

講者：白樂桑（Joël Bellassen）教授

國立政治大學羅家倫國際漢學講座第五屆客座講座教授

法國國立東方語言文化學院博士生導師

法國首任國民教育漢語總督學

系列演講主題：

華文作為第二語言和第二文字教學：歷時與共時的視角

報名網址：https://reurl.cc/ekNd17

演講一：華文第二語言教學之分裂狀態：共時與歷時研究 ｜10/13（一）10:00-12:00 ｜政大達賢圖書館七樓羅家倫講堂

摘要：

華文作為第二語言的教與學，涉及一個關乎語言本體及其教學法的根本分歧問題：華文是否像其他語言一樣，只有一個語言教學上的最小單位——詞，還是有兩個——詞與字？本次會議將介紹並分析這兩種截然對立的觀點，即「一元論」與「二元論」的教學路子。

演講二：華文在法蘭西的傳播溯源——從耶穌會傳教士到當代 ｜10/14（二）10:00-12:00 ｜政大達賢圖書館七樓羅家倫講堂

摘要：

法國華文傳播與教學的歷史悠久。本次講座將探討法國耶穌會傳教士在推動華文發展方面，相較於其他歐洲國家傳教士的獨特貢獻，全球首個華文講座設立的歷史背景，以及華文作為一門學科首次納入正規基礎教育體系的歷史建構過程。

演講三：關於華文學習動機的探討 ｜10/20（一）10:00-12:00 ｜政大達賢圖書館七樓羅家倫講堂

摘要：

本次講座以法國歷年案例為基礎，探討華文學習中的內在動機與外在動機，特別聚焦內在動機在華文習得過程中的特殊地位，並將深入分析漢語與法語之間的語言距離問題。

工作坊：中華文化教學？教什麼？怎麼教？ ｜10/21（二）10:00-12:00 ｜政大達賢圖書館七樓羅家倫講堂

摘要：

在法國學校體制中教授中國文化點，凸顯出一系列問題，這些問題將在本工作坊中進行討論：如何確定所要探討的文化點？在教學實踐中遇到哪些方法論上的困難？針對某一具體的中國文化點，該如何進行比較視角下的詮釋與呈現？